Cazurile de violență din mediul școlar rămân adesea nesemnalate deoarece instituțiile de învățământ evită raportarea incidentelor pentru a nu le afecta prestigiul. Această realitate a fost scoasă în evidență de Petruț Rizea, învățător la Școala Gimnazială „Sfântul Calinic de la Cernica” din București, care a lansat o petiție pentru protejarea profesorilor împotriva agresiunilor și amenințărilor. Demersul său vizează implementarea unor măsuri concrete de siguranță pentru personalul didactic aflat în prima linie.
Petruț Rizea a inițiat în august petiția intitulată „Niciun profesor singur în fața violenței. Cerem protecție legală pentru personalul din educație”. Această inițiativă a fost motivată de un incident din județul Dâmbovița, unde o învățătoare a fost agresată de părinții unui elev. Prin acest document, profesorul solicită autorităților introducerea protecției penale exprese pentru cadrele didactice amenințate sau agresați în timpul exercitării profesiei, precum și asistență juridică și psihologică pentru victimele acestor acte.
Solicitările extind arsenalul de măsuri necesare, incluzând modificarea procedurilor privind violența școlară și crearea unui mecanism național de raportare a agresiunilor. Petruț Rizea subliniază că școlile au nevoie de reguli mai clare, de personal specializat și de consilieri școlari care să poată gestiona conflictele. În prezent, mulți profesori sunt lăsați să gestioneze singuri situații violente pentru care nu dispun de pregătirea sau sprijinul necesar din partea sistemului.
Evenimentul recent din Bistrița, în care o profesoară și un elev de 12 ani au fost răniți, a amplificat îngrijorările exprimate în petiție. Petruț Rizea avertizează că ceea ce s-a întâmplat în Bistrița ar putea avea loc în orice altă școală, oriunde. El atribuie radicalizarea tinerilor și comportamentele extreme conținutului de pe internet, pe care copiii îl consumă fără a-l putea înțelege complet, căutând astfel o formă de afirmare personală.
Pentru a contracara aceste riscuri, profesorul pune accent pe importanța controlului parental asupra dispozitivelor mobile. El recomandă ca părinții să nu le lase pe copii cu telefoanele fără supraveghere, având în vedere pericolul reprezentat de informațiile accesate online. Petruț Rizea, care este și redactor al publicației Gazeta de Stâlpeni, organizează ateliere de educație media pentru a învăța elevii despre siguranța pe internet și despre riscurile radicalizării digitale.
Problema siguranței în mediul educațional se înscrie într-un context mai larg de presiuni asupra sistemului public. În perioada actuală, discuțiile despre vulnerabilitățile sistemului de învățământ includ și schimbări legislative privind evaluările naționale sau impactul erei digitale asupra sănătății mintale a copiilor. Aceste transformări evidențiază necesitatea unei colaborări mai strânse între părinți, școli și autorități pentru a proteja atât elevii, cât și profesorii.