Programul „Școala Altfel” și conceptul de „Săptămâna Verde” rămân integrate în orarul elevilor, însă implementarea lor generează presiune financiară asupra familiilor. Deși regulamentul prevede că școlile trebuie să ofere alternative gratuite atunci când o activitate implică plată, în realitate, mulți părinți sunt nevoiți să acopere costurile. Aceste cheltuieli variază de la câteva zeci de lei pentru bilete la muzee sau filme, până la sume de câteva sute de lei pentru excursii organizate.
Impactul financiar este resimțit direct de părinți, care consideră că sumele solicitate sunt disproporționate față de nivelul salariilor din țară. Adina, o mamă cu doi copii, a menționat că cheltuielile pentru „Școala Altfel” au început încă de la nivelul grădiniței, estimând un cost de aproximativ 70 de lei per copil. Această situație creează o barieră pentru familiile care nu își permit astfel de costuri suplimentare pentru educația de bază.
În cadrul școlilor, profesorii încearcă să gestioneze aceste dificultăți prin apeluri la solidaritatea comunității. Arina, profesoară de limba franceză și dirigintă la clasa a VIII-a, sugerează că părinții cu o situație financiară mai stabilă ar putea contribui pentru a asigura participarea tuturor elevilor. Ea subliniază necesitatea de a nu lăsa niciun elev să fie exclus de la activitățile propuse, chiar dacă pregătirile financiare pentru evenimente, precum cele din decembrie, au început deja.
Directorii de instituții educaționale indică Ministerul Educației drept singura autoritate capabilă să rezolve această problemă structurală. Sorin Ionescu, directorul Colegiului Național Bănățean Timișoara, afirmă că aceste săptămâni, inspirate din cultura occidentală, au fost introduse fără resursele necesare din partea autorităților. El insistă că, deși activitățile trebuie menținute, este imperativ ca statul să găsească finanțarea adecvată pentru a nu lăsa povara pe umerii părinților.
Există și propuneri pentru o reorganizare a modului în care aceste programe sunt gestionate la nivel local. Oana Miclău, directoarea Colegiului Național Pedagogic „Carmen Sylva” din Timișoara, estimează că peste 80% sau chiar 90% dintre persoane ar dori o comasare între programele „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde”. Pe de altă parte, elevii solicită ca activitățile să fie centrate pe pasiunile și dorințele lor, oferindu-le un cuvânt de spus în organizare.
În prezent, sistemul de învățământ din România nu dispune de un mecanism național clar pentru finanțarea acestor activități extrașcolare. Lipsa unui cadru de subvenționare transformă programele de dezvoltare a elevilor într-un serviciu plătit de către familii, în loc să fie parte integrantă a serviciului public de educație finanțat de stat.