Sari la conținut
Ultima oră Călin Georgescu va fi eliberat: Tribunalul București a respins cererea DIICOT de prelungire a arestării
Cuvântul Liber
Administrație

Scandal după proba de competențe: Inspectorul școlar din Suceava refuză demisiunile directorilor respinși

Ciprian Anton a cerut directorilor care au picat examenul să nu ia decizii la impuls și a anunțat că nu va accepta nicio demisie.

3 min citire
Scandal după proba de competențe: Inspectorul școlar din Suceava refuză demisiunile directorilor respinși
"Senior Core Building, President William McKinley High School, King Street, Ala Moana, Honolulu, HI - 52264253294" by w_lemay is licensed under CC BY-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/. · licență

Inspectorul școlar general din Suceava, Ciprian Anton, a intervenit public în urma afișării rezultatelor la proba de competențe pentru funcțiile de conducere. Acesta a transmis un mesaj de susținere către toți directorii care nu au reușit să promoveze acest prim examen. Ciprian Anton a subliniat faptul că un rezultat obținut într-un moment de presiune nu poate șterge anii de muncă și implicarea profesională pe care acești cadre didactici i-au demonstrat-o în trecut.

Oficialul a solicitat cadrelor didactice să evite luarea unor decizii la cald, sub influența dezamăgirii provocate de rezultate. Ciprian Anton a declarat clar că nu va accepta nicio demisie până la finalizarea întregii competiții oficiale. Conform metodologiei actuale, directorii respinși pot rămâne în funcție prin numire directă de la inspectorat. Această procedură a fost prezentă în anul 2016, însă ministerul a decis ulterior eliminarea interdicției din regulament, permițând profesorilor să își păstreze posturile de conducere.

Proba de competențe a declanșat controverse majore pe plan național din cauza condițiilor de examinare. Candidații au avut la dispoziție doar o singură oră pentru a rezolva 20 de grile, timp considerat insuficient de experți. Ionela Neagoe, de la „Gheorghe Lazăr”, și Andreia Bodea, de la „I.L. Caragiale”, au semnalat dificultățile cauzate de acest interval scurt. Matematicianul Radu Gologan a confirmat că timpul alocat a fost exagerat de scurt, afectând în special profesorii cu pregătire umanistă care necesită mai mult timp pentru analiză.

Problemele organizatorice au fost raportate și de experta în educație Anca Tîrcă, care a descris examenul ca fiind extrem de stresant. Aceasta a menționat prezența unor enunțuri foarte lungi și blocarea temporară a platformei online utilizate. În plus, lipsa ciornelor în sălile de examinare a amplificat presiunea asupra participanților, conform informațiilor de la EduPedu. Rezultatele arată că 4.615 candidați au promovat testul cu cel puțin nota 6, cu o rată de succes de 69,05% și o medie națională de 6,45.

Calendarul concursului prevede că cei care au promovat vor susține următoarea probă scrisă pe 20 octombrie. Evaluarea administrativă a planurilor manageriale urmează ca etapă, iar interviurile finale vor avea loc între 12 și 27 noiembrie. Rezultatele finale vor fi afișate pe 9 decembrie, iar noii directori vor prelua mandatele la 1 ianuarie 2027. În acest interval, candidații vor continua activitatea în cadrul școlilor sau la catedră.

Situația actuală indică o criză profundă în sistemul de învățământ, având în vedere impactul rezultatelor asupra funcțiilor de conducere. Din cauza acestui proces de evaluare, se estimează că cel puțin 3.030 de funcții de conducere vor rămâne neocupate prin concurs în cursul acestui an, ceea ce poate afecta stabilitatea administrativă a unităților școlare din întreaga țară.

Surse

Sursa: Cotidianul

Tot în Administrație